ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

Сборники Математики
Скачать бесплатно

Главная страница

КАБИНЕТ МАТЕМАТИКИ.

В. Г. БОЛТЯНСКИЙ, М. Б. ВОЛОВИЧ, Э. Ю. КРАСС, Г. Г. ЛЕВИТАС

 ГЛАВА II. УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА МАТЕМАТИКИ.

 Скачать книгу КАБИНЕТ МАТЕМАТИКИ в хорошем качестве (Сборник Математики №2).

Текст просто для быстрого ознакомления с темой в общих чертах (формулы и чертежи могут отображаться не точно). Качественнее отображаются в PDF файле выше. Эти тексты помогают при поиске конкретных тем  по сайту:

В последнее время учителя математики все чаще стали использовать
на своих уроках экранные средства обучения. Для их
применения необходима специальная аппаратура: кинопередвижка,
диапроектор, эпидиаскоп, кодоскоп. Мы приведем основные
данные о некоторых типах выпускаемой проекционной
аппаратуры.
Кинопроекторы. В настоящее время в школах, как правило,
демонстрируют звуковые, немые, черно-белые и цветные узкопленочные
фильмы (на 16-миллиметровой пленке) с оптической
и магнитной фонограммой на звуковых кинопередвижках «Украина
» и КПШ. «Украина» рассчитана для работы в помещении
вместимостью до 250 человек, КПШ — до 50 человек в условиях
полузатемненного помещения.

154 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

Кинопередвижка «Украина-4».
В комплект кинопередвижки «Украина-4» входят:
1) кинопроектор ПП-16-4;
2) усилитель У90-2;
3) громкоговоритель 25А-13;
4) киноавтотрансформатор КАТ-15;
5) предварительный усилитель У7-17;
6) киноэкран ЭПП-2М;
7) устройство для демонстрации кйнокольцовок;
8) ручной перематыватель;
9) две бобины на 120 и 600 м фильма.
— Основные технические данные:
1) питание —однофазный переменный ток напряжением 127
или 220 в, частотой 50 гц через киноавтотрансформатор;
2) потребляемая мощность — 660—700 вт,
3) скорость движения фильма — 24±0,5 кадра в секунду;
4) источник света — кинопроекционная лампа типа К-22
(30 в, 400 вт); *.•
5) полезный световой поток без фильма при работающем
обтюраторе, объективе с относительным отверстием 1:1,2 не менее
350 лм\
6) проекционный объектив РО-Ю9-1, F=50 мм с относительным
отверстием 1:1,2;
7) кинопередвижка, рассчитанная на работу с бобинами емкостью
120 и 600 м;
8) вес кинопередвижки в комплекте около 80 кГ.
Кинопередвижка КПШ-4.
В комплект кинопередвижки КПШ-4 входят:
1) проектор ПП-16-4 в футляре с комплектом запасных частей,
инструментов и принадлежностей;
2) усилитель У90-5 с приставкой предварительного усиления;
3) громкоговоритель 25А-21 в чемодане,
4) питающее устройство 15М-20;
5) экран ЭПП-3; •
6) кассета для кольца фильма.
Основные технические данные:
1) питание — однофазный переменный ток напряжением 127
или 220 в, частотой 50 гц через электропитающее устройство;
2) потребляемая мощность — 350 вт\
3) скорость движения фильма — 24±0,5 кадра в секунду;
4) источник света — кинопроекционная лампа типа К-21.5Х
150 (21,5 в, 150 вт)-
5) полезный световой поток без фильма при работающем обтюраторе,
объективе с относительным отверстием 1:1,2 не менее
300 лм;
6) проекционный объектив РО-Ю9, F=50 ‘мм с относительным
отверстием 1:1,2;

155 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

7) кинопередвижка рассчитана на работу с бобинами емкостью
120 и 600 м;
8) вес и габариты аппаратуры, входящей в комплект кинопередвижки,
приведены в табл. 2.
Т а б л и ц а 2
Наименование Вес, к Г Габариты, мм
Кинопроектор (без бобин и футляра)
Кинопроектор в футляре с комплектом
запасных частей, инструментов
10 405X190X310
и принадлежностей 14 440X230X350
Усилит ель (без чехла) 7 155X225X380
Громкоговоритель 8 390X386X220
Питающее устройство 8 150X175X280
Экран (в чехле, в свернутом виде) 4,5 0 62X1330
К кинопередвижкам «Украина-4» и КПШ-4 отдельно продаются
короткофокусный (F=35 мм) и длиннофокусный (F—
=65 мм) обърктивы. Чтобы получить достаточно большое изображение
на экране в малом помещении, применяют короткофокусный
объектив, а в длинных и узких помещениях — длиннофокусный.
В табл. 3 указана зависимость размера изображения на экране
от величины фокусного расстояния объектива и проекцион^
ного расстояния для 16-миллиметрового фильма.

* Высота экрана составляет 0,75 его ширины.

156 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

В последнее время студия «Школфильм» на коробочках с
кинофрагментами указывает длину учебной киноленты. Это
удобно для планирования предстоящего урока. Так, учитель, желающий
показать на уроке .кинофрагмент «Изображение прямоугольного
параллелепипеда», по надписи на коробочке 30,0 пм
легко подсчитывает по формуле /=5,5/ (где I — длина в метрах,
a t — время в секундах 16-миллиметрового фильма при частоте
проекции 24 кадра в секунду), что продолжительность демонстрации
этого кинофрагмента 2 минуты 45 секунд. А кинофрагмент
«Объем прямоугольного параллелепипеда» длиной 32,8 пм
будет демонстрироваться 3 минуты. В таблице 4 указана зависимость
между длиной кинофрагмента и продолжительностью
демонстрации.

Диапроекторы. Наиболее удобны для использования в школе
диапроекторы «Этюд», «Свет ДМ-2», «Свет ДМ-3», ЛЭТИ,
«Горизонт» и «Протон» (см. табл. 5 и 6). Эти диапроекторы портативны,
имеют большой световой поток, так что ими можно
пользоваться в частично затемненном помещении; диапроектор
ЛЭТИ дает хорошее изображение кадра диафильма даже в’ не-
затемненном помещении.
Эпидиаскоп служит для проекции на экран:
а) диапозитивов в рамках 50X50 или 85×85 мм\
б) непрозрачных плоских изображений размером до 140Х
140 мм чертежей, рисунков, фото, текстов печатных изданий, тетрадей
учащихся и т. д. Если вместо рисунка на подъемный столик
эпидиаскопа поместить какой-либо предмет, то на экране получится
его изображение, хотя и не совсем резкое и отчетливое.
Источником света служит электрическая лампа прожекторного
типа мощностью 500 вт, рассчитанная на напряжение 120
или 220 в.
Для диапроекции.используется объектив типа «Перископ»
с фокусным расстоянием 206 мм и относительным отверстием

157 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

1:5, а для эпипроекции — объектив типа «Триплет» с фокусным
расстоянием 442 мм и относительным отверстием 1:5.
Следует учесть, что качественная эпипроекция может быть
получена только при полном затемнении класса,
Кодоекоп. Слово «кодоскоп» — сокращение от словосочетания
«классная оптическая доска». Оно возникло как русский эквивалент
немецкого слова schreibprojektor и английского overheadprojector.
И, несмотря на то что многие считают слово «кодоскоп
» неудачным, Оно уже вошло в употребление.

158 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

Наша промышленность уже выпускает кодоскопы и в ближайшем
будущем будет выпускать новую, усовершенствованную
и значительно облегченную модель кодоскопа, оснащенную мощной
галогенной лампой. (Кроме того, эпидиаскоп (находящий
малое применение из-за незначительности создаваемого им светового
потока) может быть переоборудован в самодельный кодо-
скоп*.)
, Оптическая схема хода лучей кодоскопа показана на рис.
96. Свет от источника 4 (лампы) преломляется конденсорной
линзой 3. Создаваемый конденсором пучок лучей (почти параллельный)
проходит через кодопозитив 2 и фокусируется объективом
Ог , а затем (после отражения от зеркала 1) —объективом
02. В результате на экране получается увеличенное изображение
рисунка (дай чертежа), нанесенного на кодопозитив
2. Общий вид кодоскопа показан на рис. 97.
Выпускаемый в настоящее время (Загорским заводом № 6
школьного приборостроения) кодоскоп имеет следующие основные
технические данные:
‘ В. Н. Т о л я р о в. Универсальный проектор. «Математика в школе», 1971, № 4.

159 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

Кодоскоп имеет ряд-преимуществ по сравнению с обычным
диапроектором: во-первых, работать с кодоскопом можно в не-
затемненном помещении даже в солнечный день; во-вторых, проецировать
изображение можно не только на экран, но и на классную
доску, причем при одинаковой удаленности от экрана размеры
проекции кодоскопа крупнее, чем у диапроектора; в-третьих,
проецируемые материалы располагаются на предметном
столике кодоскопа на удобной для учителя высоте в горизонталь-

160 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

ной плоскости, что позволяет изменять изображение, дополняя
его или накладывая непрозрачную маску на часть готового изображения;
кроме того, учитель имеет возможность сдвигать изображения
и проецировать одновременно несколько изображений,
наложенных одно на другое.
Телевизор. В связи с тем что некоторые школы оборудованы
школьной замкнутой телевизионной системой и организуют
свои учебные телепередачи, дадим несколько советов:
1. Телепередачи на уроке должны иметь своей целью первоначальную
передачу программного материала или углубление
его.
2. В телепередаче может быть либо дано полное, законченное
изложение темы данного урока (телелекция, передача без
ведущего с закадровым комментарием, передача с элементами
репортажа), либо сообщен ограниченный по объему материал,
необходимый для иллюстрации на уроке.
3. Наряду с эпизодическими телепередачами по предмету
могут быть организованы циклы передач, раскрывающие определенный
раздел программы.
4. Основным компонентом телепередачи на уроке должен
быть динамичный изобразительный ряд. Слово в передачах должно
помогать лучше воспринять и понять изображение.
5. Количество объектов в кадре не должно быть больше 7—
10, что связано с условиями дифференциации и запоминания воспринимаемого.
Число объектов в кадре надо уменьшить, если
объекты претерпевают изменения формы или движутся.
6. Ведущий учебной телепередачи (телеучитель) должен
знать технику телевизионного показа. /
7. В силу особенностей восприятия телевизионного изображения
и требований распознаваемости объектов на экране линейные
размеры изображения должны быть не ниже 1/20—1/15
высоты кадра. /
8. Учебная телевизионная передача на уроке должна продолжаться
не более 20—35 минут.
9. Просмотр телевизионной передачи на уроке требует напряженной
зрительной работы. Учитывая это, передачи желательно
проводить на 3-м и 4-м уроках. До уроков с использованием
телевидения и после них не должны проводиться занятия,
требующие большого зрительного напряжения учащихся.
10. Сильное воздействие просмотров учебных телепередач
на физиологические функции организма школьника требует определения
оптимально допустимой частоты просмотров. Для
младших щ кол ьн и ков она будет составлять 3—4 раза в неделю,
для средних и* старших — не свыше 4—6 раз в неделю.-

161 ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА.

ТЕТРАДИ С ПЕЧАТНОЙ ОСНОВОЙ (ТПО). Материалы заданий.

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА